PPT - Pedagogisk psykologisk tjeneste

• Undersøker om barn og unge kan ha behov for ekstra hjelp, gjennom observasjon, kartlegging og tester.
• Vurderer om barn og unge har rett til spesialpedagogisk hjelp/individuelt tilrettelagt undervisning.
• Er barnehage- og skolekontorets rådgivende organ for vurdering om barnet har rett til fremskutt eller utsatt skolestart.
• Tilbyr kurs, nettverk og veiledning til ansatte i barnehage, skole og andre samarbeidspartnere.

• mistanke om forsinket utvikling
• språk og kommunikasjonsvansker
• lærevansker
• fagvansker
• konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker
• atferdsvansker
• sosiale og emosjonelle vansker
• funksjonsnedsettelse

Vi hjelper voksne som ønsker utredning. Du kan ha rett på spesialundervisning:

• dersom du ikke har tilstrekkelig utbytte av opplæringen, og voksenopplæringen ikke kan tilpasse opplæringen godt nok for deg
• hvis du trenger å utvikle eller vedlikeholde grunnleggende ferdigheter

Alle saker som skal henvises til PPT, skal ha vært vurdert i barnehagen/skolen hvor det har vært igangsatt tiltak og evaluering av tiltak over en periode.

Dersom et barn eller en elev skal henvises til PPT, er det vanligvis barnehagen/skolen som gjør dette. Foresatte må uttale seg og samtykke til henvisningen. Andre: Statped, spesialisthelsetjeneste, etc.

Slik søker du om hjelp for barn i førskolealder

Før en henvisning skal barnehagen selv vurdere om barnet kan hjelpes innenfor det ordinære tilbudet. Barnehagen må også prøve ut tiltak og evaluere tiltakene. Dersom barnet fortsatt ikke har tilstrekkelig utbytte av tilbudet, skal barnehagen henvise til PPT.

Slik søker du:

• Dersom barnet ditt ikke går i barnehage, ta kontakt med helsestasjonen eller PPT.
• Dersom barnet ditt går i barnehage, ta kontakt med barnehagen. Barnehagen gjør sine undersøkelser og prøver ut tiltak.
• Hvis barnet fortsatt har vansker, kan barnehagen henvise i samarbeid med foresatte.
• PPT undersøker hvilke behov barnet har, og gir veiledning og råd om hva barnet har behov for. Hvis PPT konkluderer med at barnet har behov for spesialpedagogisk hjelp, utarbeider vi en sakkyndig vurdering.
• Hvis den sakkyndige vurderingen konkluderer med at barnet har behov for spesialpedagogisk hjelp, skal kommunen gjøre vedtak om at barnet skal ha spesialpedagogisk hjelp i barnehagen.
• Foresatte må samtykke før enkeltvedtak om spesialpedagogisk hjelp fattes.

Slik søker du om hjelp i skolen

• Ta kontakt med aktuell skole/elevens skole.
• Skolen gjør sine undersøkelser og prøver ut tiltak.
• Hvis eleven fortsatt har vansker, kan skolen i samarbeid med foresatte henvise.
• PPT undersøker hvilke behov eleven har, og gir veiledning og råd om hva eleven har behov for. Hvis PPT konkluderer med at eleven har behov for individuelt tilrettelagt opplæring, utarbeider vi en sakkyndig vurdering.
• Hvis den sakkyndige vurderingen konkluderer med at eleven ikke har tilfredsstillende utbytte av ordinær opplæring, skal rektor fatte vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring.
• Elev/foresatte må samtykke før enkeltvedtak om individuelt tilrettelagt opplæring fattes.

Klage

Ønsker du å klage på enkeltvedtaket må du sende klage til barnehagen/skolen som har fattet vedtaket.

PPT skal bistå med kompetanse- og organisasjonsutvikling i barnehager og skoler på gruppe- eller trinn-nivå, eller for hele organisasjonen. Dette skjer ved faste drøftingsmøter, gjennom kursing, foredrag, workshops eller ved henvisning om bistand.

Barn under opplæringspliktig alder har rett til spesialpedagogisk hjelp dersom de har særlige behov for det. Dette gjelder uavhengig av om de går i barnehage. (Barnehageloven §31).

Elever som ikke har eller kan få et tilfredsstillende utbytte av det ordinære opplæringstilbudet har rett til individuelt tilrettelagt opplæring. Før det fattes vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring skal det foreligge en sakkyndig vurdering utarbeidet av pedagogisk psykologisk tjeneste (PPT). (Opplæringsloven § 11-6).