Kunstig intelligens er i ferd med å endre hvordan vi lærer, underviser og arbeider. Nå deltar Nord universitet, i samarbeid med Bodø kommune og partnere fra fem andre europeiske land, i EU-prosjektet «AI Teacher Academy». Målet er å styrke kompetansen om kunstig intelligens blant lærere og lærerstudenter.
Bodø er den eneste kommunen i Norge som deltar i prosjektet.
Allerede en del av skolehverdagen
Samtidig er teknologien allerede en del av hverdagen i Bodøskolen. Ved Alstad ungdomsskole bruker elever kunstig intelligens i flere fag – blant annet til å få tilbakemelding på tekster, utforske fagstoff og få hjelp i læringsarbeidet. Erfaringene varierer: noen elever bruker KI aktivt, mens andre i liten grad har tatt teknologien i bruk.
Også lærere utforsker bruk av KI i undervisningen, blant annet i planlegging og gjennomføring av læringsaktiviteter. Erfaringene viser også et behov for økt kompetanse og tydelige rammer for bruk av KI i undervisningen.
Skal utvikle læringsressurser og kompetanse
Prosjektet skal utvikle konkrete læringsressurser og en strukturert tilnærming til hvordan KI kan integreres i undervisningen. Målet er å gi lærere og lærerstudenter kompetansen og verktøyene de trenger for å bruke teknologien på en kritisk, trygg og pedagogisk god måte – tilpasset skolens samfunnsoppdrag og elevenes behov.
Tett samarbeid mellom skole og universitet
Nord universitet og Bodø kommune er med i stort, europeisk forskningsprosjekt for å løfte KI-kompetansen i skolene. Fra venstre: førsteamanuensis ved Nord universitet Julie Lysberg, barnehage- og skolesjef Tore Tverbakk og rektor ved Alstad ungdomsskole Erling Eiterjord.
Preben Hunstad, Bodø kommune
Bodø kommune er en sentral samarbeidspartner i prosjektet, og vil bidra med praksisnære erfaringer fra utprøving i barnehage og skole. Gjennom tett samarbeid mellom universitet og skoleeier skal kompetansen om bruk av KI styrkes gjennom en veksling mellom praksis og forskning.
– Dette prosjektet er viktig for å utvikle kunnskap om hvordan kunstig intelligens kan brukes på en meningsfull og ansvarlig måte i utdanning. Ved å samarbeide tett med Bodø kommune og europeiske partnere kan vi bidra til å styrke både lærerutdanningen og skolens arbeid med KI, sier førsteamanuensis ved Nord universitet, Julie Lysberg.
Viktig for Bodøskolene
Barnehage- og skolesjef i Bodø kommune, Tore Tverbakk, understreker betydningen prosjektet har for kommunens skoler:
– For Bodøskolene er dette et viktig prosjekt. Kunstig intelligens er allerede en del av elevenes hverdag, og vi må sikre at lærere har kompetanse til å bruke teknologien på en pedagogisk, etisk og faglig forsvarlig måte. Samarbeidet med Nord universitet gir oss verdifull kompetanse og bidrar til å utvikle opplæringen i takt med samfunnsutviklingen, sier Tverbakk.
Treårig EU-prosjekt
EU-prosjektet er nylig startet og vil pågå over tre år. Resultatene vil komme både lokale skoler i Bodø og utdanningsmiljøer nasjonalt og internasjonalt til gode.